温故而知新可以为师矣的意思(子曰:“温故而知新，可以为师矣。”您是怎样理解其中的文化内涵的？)

题图来自Unsplash，基于CC0协议

本文目录

正文

1、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”您是怎样理解其中的文化内涵的？

″温故而知新，可以为师矣。″的内含是:反复的去阅读和理解原来已经学习过并撑握的知识，会增加你对原来学习撑握的知识有不同而且更加深刻的认识和领会，也就会让你认识到它在不同语境里的解读和表达。让你可以象老师一样去讲解并分析它并讲解给他人知晓，故而可以为师矣！

2、子曰：“温故而知新，可以为师矣，你如何理解这句话？

谢谢邀请。

“温故而知新，可以为师矣”。原文出自《论语.为政》，《为政》篇包括24章，主要讲的是孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的原则。

孔子是儒家学说的创始人，是我们古代伟大的思想家、政治家、教育家。他的儒学思想渗入到我们的生活、文化领域，影响了我国及世界各地一代又一代人。

“温故而知新”，意思就是温习、重新学习以前学过的知识，会有新的发现、新的理解、新的体会、收获新的知识；

“可以为师矣”，意思就是可以当别人的老师了。

读书时期老师就常教导我们要温故而知新，就是要经常温习学过的知识。

比如在不同年龄看同一本书，一定会有新的感悟；不同时期看待某件事情，必定会有新的观点。

这句话在今天同样适用，我们不但要温故，而且要尽量广泛阅读，反复思考，做到融会贯通。

3、“温故而知新，可以为师矣”是什么意思？

第一部分孔子说，能温故而知新，就可以当老师了。朱熹注解说，“故”，是旧所闻；“新”，是今所得。不断温习以前知道的，经历过、学过的东西，而不断有新的心得，则“所学在我，而其应无穷”，就真正学到了，而且能变化，能运用，这就可以当老师了。张居正说，天下之义理无穷，你仅仅靠背诵记得，那真正学到懂得的又有多少？读过的书，听过的讲论，都要时时回过头去温习，反复玩味，这样既不至于遗忘，又能不断有新的体会。当时没体会到的，也慢慢体会过来，义理日益贯通，学问日益充足。别人来问的，便能与之应答而不竭。有疑惑的，便与之剖析而无遗，这不就可以做老师了吗？第二部分这一句啊！太深刻！太深刻了！听说过的东西，就以为自己都知道了。就愿意去追逐没听说过的。一听老师讲，便说还是那一套，没有新东西。什么叫新东西？新东西不是你没听说过的，而是你听过很多遍，却从来没体会到的，不断回过头去温习，不断地在实践中观照，反之于心，这才叫温故而知新。就拿读书来说，很多人可积极了，每天问有什么新书，他想知新。书拿来呢，翻一翻，便自称知道了，没有一本书是读完的，再去找下一本新书。其实他知道什么呢？啥都不知道。第三部分有很多朋友问我，说你读书怎么能记得，我读过的书都记不得。我说你根本没读完，如何记得？他说，额，是没读完。那你读完就能记得，也很厉害呀！我说读完当然记不得，一定读过两遍，才能略知一个大概。一定是跟自己工作或做人的价值追求相关，对照着做，经常拿出来反复玩味，还认真一条一条写笔记，这才能温故而知新，对于那范围里的东西，我也可以做老师了，谁有任何一点疑惑，我都能给他剖析透了。以读书为例，如果你温习旧书的时间超过翻阅的新书，你就有点温故而知新的意识了。你如果有五十本看过三遍以上的经常温习的书，需要温习的旧书太多，以至于安排时间读新书都有困难，那你对温故而知新，就算深得其味、知行合一了。

4、温故而知新，可以为师矣可以的古义今义是什么意思？

古义：表示凭借，成为。

今义

（1）可能或能够。例如：今天总可以到达桂林了。

（2）表示许可。例如：你可以走了。

（3）不坏，还好。例如：她的英语还可以。

（4）很；厉害。例如：这真闲得可以。

“温故而知新，可以为师矣”是出自春秋孔子的《论语》。

译文：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

5、温故而知新,可以为师矣是什么意思？

“温故而知新，可以为师矣”是出自孔子的《论语》，直意是：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了 。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的，能够在过去所学知识的基础上有所思考、有所发展的人，的确是可以成为老师的。

6、温故而知新，可以为师矣的意思是什么？

温故而知新可以为师矣的意思是温习学过的旧知识,并且反复的阅读,这样你就可以当老师了。温故而知新，可以为师矣出自：孔子的《论语》，《论语·第二章·为政篇》。含义：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。原文：子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“君子不器。”拓展资料“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。师就是师，没必要说榜样。温故而知新并不是我们寻常理解的温习书本，从历史中获得指导现实的新知，这就是温故知新。